最も効果があるのは、「学びを業務の一部にする」発想です。
よくある失敗は「学習＝業務外の時間にやるもの」と捉えられていること。
これを避けるには：

　・研修や学習を業務計画に組み込み、時間を公式に確保する
　・上司が“学習時間の確保”を評価・支援する
　・1on1で「学んだ内容」を振り返り、業務との接続を図る
　・習得スキルをすぐ使える業務にアサインする

さらに、アップスキリングを「負担」から「成長機会」として認識してもらうために、

　・スキル獲得後のキャリアパス
　・社内での活躍事例
　・昇進・評価との連動

を提示すると、社員の主体性が高まりやすくなります。

※本記事は、執筆・編集プロセスの一部において生成AI技術を活用して作成しています。
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